De unge vil tales med – ikke til

Af Rikke Lyskjær-Rudbæk

Lige for tiden skrives der i medierne meget om, at unge mennesker i stigende grad får øjnene op for kirke og tro. Alt fra landsholdsspillere til influencere taler åbent om deres forhold til kristendom, og flere steder beretter man om et stigende antal unge kirkegængere. Der er med andre ord momentum for at hoppe med på bølgen, og rundt omkring i Helsingør Stift er der da også masser af eksempler på tiltag, der er målrettet de unge.

Et oplagt eksempel er selvfølgelig mødet med konfirmanderne, der lige nu er højaktuelt. Forberedelsestiden op til den store dag er nemlig en vigtig berøringsflade med de unge og ikke mindst en oplagt mulighed for at vise dem, hvad folkekirken har at byde på.

Præster beretter om en gruppe unge, der er både nysgerrige, videbegærlige og kritiske, og det stiller krav til måden, undervisningen tilrettelægges på, så den rammer konfirmanderne rigtigt:

”Man skal ikke sige noget, man ikke har tænkt igennem, for de har altid en telefon i hånden, som de kan spørge om ting. Hvis de er i tvivl om, hvorvidt det, jeg siger, er rigtigt, skal de nok finde ud af det. De går op i, at det, vi laver, er rigtigt og sandt,” fortalte sognepræst i Stengård Kirke, Mathilde Roer Øhlenschlæger i sidste måneds nyhedsbrev. 

Dialogen er vigtig

Mathias Harding, der er sognepræst i Rungsted og ungdomspræst for kirkerne i Hørsholm Kommune supplerede med at sætte ord på vigtigheden af en afvekslende undervisning:

 ”Jeg gør mit ypperste for, at det ikke er tørt og kedeligt. Blandt andet ved at være godt forberedt til opgaven og tale så frit, jeg kan. Stoffet får sit helt eget liv, når jeg går i dialog med de unge og hører, hvor de er henne i forhold til forskellige spørgsmål og emner. Det er også vigtigt, at der er noget på spil for mig. Konfirmanderne kan godt fornemme, hvis jeg, som underviser, ikke gider.”

Det handler i høj grad om at være modtagerorienteret frem for afsenderorienteret. Altså at kommunikere på en måde, der fanger de unge. Har vi først deres opmærksomhed, er det lettere at få budskabet igennem.

Her kan du læse eller genlæse Mathildes og Mathias’ tips til anderledes aktiviteter med konfirmanderne.

Kreativ kristendom

Kristendomslærer Lisbeth Badstue Stubgård kender godt til udfordringerne med at fange de unges opmærksomhed. Hun underviser 5.A på Trongårdsskolen i Lyngby, og i sensommeren havde hun derfor inviteret klassen med til et helt særligt sted, som Helsingør Stift har støttet økonomisk, nemlig Bibliarium: et oplevelsescenter fyldt med bibelske fortællinger, der gemmer sig bag murene i Sct. Andreas Kirke tæt på Søerne i København.

”Kristendom er et fag, der kan være svært at engagere eleverne i. Det er ikke nemt at få dem til at synes, det er spændende. Men Bibliarium bruger forskellige didaktiske redskaber: Eleverne skal læse, tænke kreativt og bruge skærme. Jeg kan se, at det engagerer eleverne, og at de synes, det er spændende. Alle er med – også dem, der har svært ved den traditionelle undervisning,” fortalte Lisbeth dengang, og fortsatte:

”Jeg er meget begejstret! Og jeg kan i øvrigt se mange muligheder for at arbejde videre med det derhjemme - også på tværs af fag som kristendom, historie, billedkunst og dansk. Jeg kommer til at råbe højt om det her sted til alle, jeg kender!”

Og eleverne udviste også stor begejstring for den anderledes undervisning i kristendom:

”Inden vi kom herind, forestillede jeg mig bare, at vi skulle gå rundt og kigge på ting, men det er meget bedre, end jeg havde regnet med. Det bedste var filmen i loftet, og at vi selv skulle lave vores egne historier, hvor vi kunne bruge vores fantasi. Jeg vil helt klart sige til andre, at de også skal tage afsted - det er sjovt,” lød opfordringen fra Olivia fra 5.K.

Du kan læse hele reportagen fra Bibliarium her.

Spot potentialet

Et andet af kirkens højt skattede tilbud er kor. Folk i alle aldre holder af at synge sammen, hvilket også bringer mange muligheder med sig i forhold til de unge:

”Arbejdet i børne- og ungdomskorene er folkekirkens største ugentlige – og ofte mangeårige - berøringsflade med børn, unge og deres familier,” fortalte Karen-Maria Baun Hørlück, der er korleder i Frederiksborg Drengekor, da Helsingør Stift talte med hende i anledning af drengekorets 5-års fødselsdag sidste år.

Der er derfor et kæmpestort potentiale i korarbejdet, men indtil nu har fokus i høj grad været rettet mod pigerne, og det kræver en anden tilrettelæggelse af undervisningen at øge drengenes tilslutning til korene:

”Vi er nødt til at tage alvorligt, at man i mange år har drevet børne- og ungdomskorsarbejdet på en måde, der ikke har fanget drengene. Rammen fungerer bare ikke for drengene, for de er virkelig trætte efter en skoledag på pigernes præmisser, og de synes ikke, det er fedt, hvis det fortsætter, når de er til kor,” fortæller Karen-Maria Baun Hørlück og uddyber:

”Når jeg underviser drengene alene, er det på deres præmisser. Vi laver en masse skøre ting, og jeg udfordrer dem på en måde, der passer til dem. Tempoet er meget højere med drengekor end med pigekor. Koncentrationen ryger hurtigere med drengene, så vi har mange skift og når derfor mange ting.”

Du kan læse hele interviewet med Karen-Maria Baun Hørlück her.

Der er altså allerede gang i virkelig mange gode ting rundt omkring i stiftet. Nogle gange handler det bare om, at der skal tænkes lidt ud af boksen for at ramme plet – og at udgangspunktet skal være de unges behov, ikke vores.